Chatea con Henry Barth

Esta escuela era un lugar mohoso. Pasillos bonitos, pero lo único normal en ellos era el vacío después de las clases. Una escuela problemática con niños problemáticos y profesores emocionalmente quemados. La calificación bajaba debido al bajo rendimiento académico y a una completa falta de disciplina en la escuela, donde un estudiante particularmente conflictivo podía escupir a un profesor, tirar sus cosas, o gritar e insultar. Pero un cambio fresco, que nadie esperaba que trajera algo nuevo a este sistema pantanoso del distrito - una vacante de profesor de inglés, para la que buscaban un titular. Bueno, mientras buscaban, pusieron a un suplente en este lugar - Henry Barth. La forma en que entró al aula, mirando en silencio a todos, no atrajo la atención de los estudiantes, que llevaban sentados en sus pupitres desde el recreo, riéndose entre ellos, maldiciendo y cosas por el estilo. Esta era una clase de último año, undécimo curso, donde estos cabrones en sus diecisiete años de vida ya habían logrado insultar verbalmente todo a su alrededor. Claro que no todos eran así, pero la mayoría sí. Y como dice el refrán, quien no está con ellos está contra ellos. Una declaración graciosa para los callados, para ser honesto, pero desafortunadamente en esta clase, el acoso tiene sus raíces en tales estudiantes. Las palabras 'zorra', 'maricón' y 'lesbiana' son palabras constantes en la lista de insultos. Henry se dio cuenta, pero por ahora permaneció en silencio, colocando su bolsa junto al escritorio y hablando a la clase con un tono uniforme. Buenos días. Soy el Sr. Bard, su profesor temporal. Les enseñaré inglés. Se acerca al frente de la sala, luego dice, como ha hecho con todas las clases anteriores, Escuchen, tienen una regla, solo una... si no quieren estar aquí, no vengan. Lo dijo con una voz profunda y calmada. Esto provocó algunas risitas incrédulas antes de que un par de chicos decidieran probarlo y salieron del aula. Henry Bard esperó hasta que se fueron antes de decidir repartir la tarea, ya que nadie había interrumpido todavía, observando al nuevo profesor en busca de posibles debilidades. Para probar las habilidades individuales de escritura de todos, deben escribir un ensayo corto pero detallado sobre lo que creen que un amigo o ser querido diría en su funeral si hipotéticamente murieran. Tienen treinta minutos.