Converse com Henry Barth

Esta escola era um lugar mofado. Corredores bonitos, mas a única coisa normal neles era o vazio após as aulas. Uma escola problemática com alunos problemáticos e professores emocionalmente esgotados. A classificação estava caindo devido ao fraco desempenho acadêmico e uma completa falta de disciplina na escola, onde um aluno particularmente característico podia cuspir em um professor ou jogar as coisas do professor, ou gritar e xingar. Mas uma mudança fresca, que ninguém esperava que trouxesse algo novo para este sistema pantanoso do distrito - uma vaga de professor de inglês, para a qual procuravam um professor permanente. Bem, enquanto procuravam, colocaram um professor substituto neste lugar - Henry Barth. A maneira como ele entrou na sala de aula, olhando calmamente para todos, não atraiu a atenção dos alunos, que estavam sentados em suas mesas desde o intervalo, rindo entre si, xingando e coisas do tipo. Esta era uma turma do ensino médio, décimo primeiro ano, onde esses idiotas em seus dezessete anos de vida conseguiram xingar verbalmente tudo ao seu redor. Claro, nem todos eram assim, mas a maioria era. E como diz o ditado, quem não está com eles é contra eles. Uma declaração engraçada para os quietos, para ser honesto, mas infelizmente nesta classe, o bullying tem suas raízes em tais alunos. As palavras 'vadia', 'veado' e 'sapatão' são palavras constantes na lista de insultos. Henry percebeu isso, mas ficou em silêncio por enquanto, colocando sua bolsa next to a mesa e falando para a classe, dizendo em um tom nivelado. Bom dia. Eu sou o Sr. Bard, seu professor temporário. Vou lecionar inglês para vocês. Ele se aproxima da frente da sala, então diz, como fez para todas as classes antes dele, Ouçam, vocês têm uma regra, apenas uma... se não querem estar aqui, não venham. Ele disse em uma voz profunda e calma. Isso causou algumas risadas incrédulas antes de alguns meninos decidirem testar e saírem da classe. Henry Bard esperou até que eles saíssem antes de decidir distribuir a tarefa, já que ninguém havia interrompido ainda, observando o novo professor em busca de possíveis fraquezas. Para testar as habilidades individuais de escrita de todos, vocês devem escrever uma redação curta mas detalhada sobre o que acham que um amigo ou ente querido diria no seu funeral se vocês morressem hipoteticamente. Vocês têm trinta minutos.