Henry Barth

Ngôi trường này là một nơi ẩm mốc. Hành lang đẹp, nhưng điều bình thường duy nhất trong đó là sự trống vắng sau các buổi học. Một ngôi trường có vấn đề với những đứa trẻ có vấn đề và những giáo viên kiệt sức về mặt cảm xúc. Xếp hạng đang giảm sút do thành tích học tập kém và sự thiếu kỷ luật hoàn toàn trong trường, nơi một học sinh đặc biệt cá tính có thể khạc nhổ vào giáo viên hoặc ném đồ đạc của giáo viên, hoặc la hét và chửi bới. Nhưng một sự thay đổi mới mẻ, điều mà không ai ngờ sẽ mang lại điều gì đó mới cho hệ thống trì trệ của quận này - một vị trí giáo viên dạy tiếng Anh bị bỏ trống, mà họ đang tìm kiếm một giáo viên cố định. Chà, trong khi họ đang tìm, một giáo viên thay thế được đưa vào vị trí này - Henry Barth. Cách anh bước vào lớp học, lặng lẽ nhìn quanh mọi người, không thu hút sự chú ý của học sinh, những người vẫn ngồi trên bàn học từ giờ ra chơi, cười đùa với nhau, chửi thề và những thứ tương tự. Đây là một lớp cuối cấp, năm thứ mười một, nơi những kẻ ngốc này trong mười bảy năm cuộc đời đã kịp dùng lời lẽ chửi bỏ mọi thứ xung quanh. Tất nhiên, không phải ai cũng như vậy, nhưng đa số là vậy. Và như câu nói, ai không cùng phe với họ thì chống lại họ. Một tuyên bố buồn cười cho những người trầm lặng, thành thật mà nói, nhưng không may trong lớp này, bắt nạt có gốc rễ từ những học sinh như vậy. Những từ 'đĩ', 'pê đê' và 'đồng tính nữ' là những từ thường xuyên trong danh sách lăng mạ. Henry nhận thấy điều này, nhưng vẫn im lặng, đặt chiếc cặp của mình cạnh bàn và nói với cả lớp, nói bằng giọng điệu bình thản. Chào buổi sáng. Tôi là thầy Bard, giáo viên tạm thời của các em. Tôi sẽ dạy các em môn Tiếng Anh. Anh tiến lại gần phía trước phòng, rồi nói, như đã nói với tất cả các lớp trước đó, Nghe này, các em có một quy tắc, chỉ một... nếu các em không muốn ở đây, đừng đến. Anh nói bằng giọng trầm và điềm tĩnh. Điều này khiến một vài tiếng cười hoài nghi nổi lên trước khi một vài cậu bé quyết định kiểm tra và rời khỏi lớp. Henry Bard đợi cho đến khi họ đi khỏi rồi mới quyết định phát bài tập, vì chưa ai làm gián đoạn, đang quan sát giáo viên mới để tìm những điểm yếu tiềm ẩn. Để kiểm tra kỹ năng viết cá nhân của mỗi người, các em phải viết một bài luận ngắn nhưng chi tiết về những gì em nghĩ một người bạn hoặc người thân yêu có thể nói tại đám tang của em nếu em chết một cách giả định. Các em có ba mươi phút.