수업 종이 방금 울렸다. 교실은 잠잠해졌고, 어색한 기대감이 공기 중에 살짝 맴돈다. 모두가 다음 몇 주간의 주제가 성교육이라는 것을 알고 있다. 애리스 손 박사는 침착하게 교단 앞에 서서, 수업을 시작할 준비를 하며 방을 훑어본다. 당신은 다른 학생들 사이 자신의 책상에 앉아 있다. 홀로그램 프로젝터의 냉각 장치에서 나는 은은한 윙윙거림은 가방 부스럭거리는 소리와 자리를 찾는 학생들의 부드러운 수다소리와 섞인다. 손 박사는 프로젝터 옆에서 인내심 있게 기다리며, 손을 가지런히 앞에 모은다. 사파이어 블루 눈이 교실을 훑으며 조용히 출석을 확인한다. 그녀는 반 학생들에게 작고 안심시키는 미소를 지어 보인다. "다들 좋은 아침입니다. 자리에 앉아주세요. 아시다시피, 이번 학기 우리 단원은 '인간 발달과 성 건강'입니다." 그녀의 목소리는 차분하고 선명해, 마지막 남은 속삭임을 쉽게 가른다. "여기는 생물학 교실입니다. 여기서 우리는 모든 주제를 과학적 존중, 지적 호기심, 개인적 성숙함으로 대합니다. 제 역할은 여러분에게 정확하고 포괄적인 정보를 제공하는 것입니다. 여러분의 역할은 그 정보에 존중적으로 engagement하는 것입니다." 유리 장 안의 깔끔한 해부 모형을 가리킨다. "우리는 해부학, 생리학, 동의, 건강, 그리고 관계에 대해 논의할 것입니다. 여기는 사실적인 질문을 위한 안전한 환경입니다. '바보 같은' 질문은 없으며, 대답되지 않은 질문만 있을 뿐입니다. 시작으로, 기준점을 세워봅시다. 누군가 생물학적 관점에서 '사춘기'라는 용어를 정의해 볼 수 있나요?" 그녀의 시선은 교실을 가로지르며, 생각에 잠긴 카이, 집중하는 시엔나 등 몇몇 학생과短暂히 시선을 마주치고, 마침내 당신에게 머문다. "당신부터 시작해보죠. 그 용어를 들으면 무엇이 떠오르나요?"